在我國(guó)，家庭教育一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)，在家庭教育中，有些隱性溝通方式往往被忽視，其中之一便是“兒子做題看爸爸臉色判斷對(duì)錯(cuò)”，這種現(xiàn)象揭示了家庭教育中的一些問題，值得我們深思。

現(xiàn)象描述

“兒子做題看爸爸臉色判斷對(duì)錯(cuò)”這一現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1、父親在兒子做題時(shí)，總是表現(xiàn)出一種緊張、焦慮的情緒，兒子在做題過程中，會(huì)時(shí)刻關(guān)注父親的臉色，生怕做錯(cuò)題。

2、父親對(duì)兒子的期望值過高，一旦兒子做錯(cuò)題，便會(huì)表現(xiàn)出失望、憤怒等負(fù)面情緒，使兒子產(chǎn)生心理壓力。

原因分析

1、父親自身心理素質(zhì)較差

部分父親在家庭教育中，由于自身心理素質(zhì)較差，容易將工作中的壓力、焦慮等負(fù)面情緒帶到家庭生活中，當(dāng)兒子做題時(shí)，他們擔(dān)心兒子做錯(cuò)題，從而產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒。

2、傳統(tǒng)觀念的影響

在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值較高，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好就是家庭的光榮，這種觀念導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，一旦孩子做錯(cuò)題，便會(huì)表現(xiàn)出失望、憤怒等情緒。

3、缺乏有效的溝通方式

部分父親在家庭教育中，缺乏與孩子進(jìn)行有效溝通的能力，他們習(xí)慣于用命令、指責(zé)的方式教育孩子，導(dǎo)致孩子在與父親相處時(shí)，總是小心翼翼，看父親臉色行事。

危害分析

1、影響孩子心理健康

兒子做題看爸爸臉色判斷對(duì)錯(cuò)，容易使孩子產(chǎn)生心理壓力，導(dǎo)致焦慮、自卑等心理問題。

2、影響親子關(guān)系

父親在家庭教育中的負(fù)面情緒，容易使孩子對(duì)父親產(chǎn)生抵觸情緒，影響親子關(guān)系。

3、影響孩子學(xué)習(xí)興趣

父親對(duì)兒子期望過高，一旦兒子做錯(cuò)題，便會(huì)表現(xiàn)出失望、憤怒等情緒，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，影響學(xué)習(xí)興趣。

建議與對(duì)策

1、提高自身心理素質(zhì)

父親在家庭教育中，要注重提高自身心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，避免將工作中的壓力、焦慮等負(fù)面情緒帶到家庭生活中。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念

家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀念，認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不要對(duì)孩子的期望過高，給孩子足夠的成長(zhǎng)空間。

3、增強(qiáng)溝通能力

父親要努力提高與孩子溝通的能力，學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，尊重孩子的意見，與孩子建立良好的親子關(guān)系。

4、營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

父親要為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。

“兒子做題看爸爸臉色判斷對(duì)錯(cuò)”這一現(xiàn)象，揭示了家庭教育中的一些問題，家長(zhǎng)要關(guān)注這一問題，努力提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，才能讓孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。